Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии, Стребелева Елена Антоновна, полная версия книги, читать онлайн

Помогите раскрутить наш сайт, поставьте ссылку у себя в соц. сети:

Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии

Стребелева Елена Антоновна

Раздел 1. Игры-упражнения на формирование представлений об использовании предметов, имеющих фиксированное назначение Прежде всего надо научить детей использовать предметы, имеющие фиксированное назначение, формировать представление об использовании предметов-орудий в деятельности, научить подражать действиям взрослого. Важно показать детям, что большинство действий в быту, связанных с трудом, с удовлетворением жизненных потребностей, человек производит, используя такие вспомогательные средства, как стул, ложка, чашка, карандаш, веревка, ножницы, лейка и другие предметы, имеющие фиксированное назначение. Необходимо также обратить внимание детей на такие простейшие приспособления к предметам, как ручка, рукоятка, черенок, веревочка и т. д. Несмотря на то, что дети пользуются всеми этими вспомогательными средствами и приспособлениями к предметам в процессе действий в быту, во время игр, они не обобщают опыт действий и не осмысляют его. Задача педагога – обобщить этот опыт, донести его до осознания каждого ребенка. Игры-упражнения проводятся на начальном этапе коррекционно-педагогической работы с детьми. ИГРА «ЛОВИ ...

Книга закрыта по требованию правообладателя.

Комментарии: